MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS I SD MASEHI MATA MENGGUNAKAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) 7E TEMA PENGALAMANKU SUBTEMA PENGALAMAN YANG BERKESAN

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada tema pengalamanku sub tema pengalaman yang berkesan dengan menggunakan model siklus belajar (learning cycle) 7E di kelas I SD Masehi Mata. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) yang terdiri dari dua siklus dengan subyek penelitian sebanyak 31 siswa. Dalam penelitian tindakan kelas terdiri dari empat tahapan yaitu : perencanaan, tindakan observasi dan refleksi. Data penelitian berupa hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa diperoleh melalui tes pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model siklus belajar 7E pada tema pengalamanku sub tema pengalamn yang berkesan di kelas I SD Masehi Mata. Bukti adanya  peningkatan hasil belajar siswa ditunjukkan dari ketuntasan belajar klasikal pada siklus I mencapai 72%, dan meningkat menjadi 92% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model siklus belajar (learning cycle) 7E dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada tema pengalamanku sub tema pengalaman yang berkesan di kelas I SD Masehi Mata Keywords: Hasil Belajar Siswa, Model Siklus Belajar 7E